Los Promotores despidieron el año en Tres Isletas

Con títeres, folclore, candombe y muestras de dibujo y pintura, el 27 de diciembre se llevó a cabo el cierre de los talleres que el Programa de Promotores Socioculturales de la Subsecretaría de Cultura llevó adelante en el barrio Sur de Tres Isletas. La “Fiesta Barrial”, que se realizó en el Centro Comunitario de dicho barrio, estuvo organizada por un grupo de madres, junto con representantes de la municipalidad y los Promotores y convocó a alrededor de 50 chicos y chicas, de entre 5 y 13 años.
La fiesta comenzó a las 20, cuando subieron al escenario del Centro Comunitario, los títeres de Gladis Gómez, con la obra “El casamiento de María”. Luego, se presentó un grupo de folclore municipal y por primera vez en público bailaron los chicos y chicas que asistieron al taller de folclore. Después de la danza, todos se acercaron a la exposición de los trabajos realizados en el taller de dibujo y pintura, y también se mostraron artesanías hechas con plástico, cartón y papel.
Los talleres surgen luego de los relevamientos realizados por los Promotores en Tres Isletas, donde se constató la posibilidad de aprovechar el espacio del Centro Comunitario del Barrio Sur, para realizar allí actividades culturales. Así, a partir del mes de septiembre, los Promotores lanzaron el taller de danza folclórica, a cargo de Sabrina Medina y el de Dibujo y Pintura, a cargo de Gladis Liva, ambas, referentes culturales de la localidad.
“La fiesta se organizó con el objetivo de generar participación comunitaria”, aseguró la promotora Mariela Marcón. Esta participación comenzó meses atrás, a partir de las reuniones que se realizaron para organizar conjuntamente la fiesta de cierre de los talleres. Así, se conformó la Comisión Organizadora, de la cual participó un grupo de madres, representantes de la municipalidad de Tres Isletas y los promotores.
“Es la primera vez que se realizan talleres de folclore y dibujo en el centro comunitario”, aseguró Isabel Verón, una de las madres que organizó la fiesta. “Esto sirve para demostrar que el barrio existe”, aclaró. Marcón, explicó que “el objetivo a largo plazo es que el centro comunitario sea un centro de referencia cultural para la comunidad, para construir desde allí un sentido de pertenencia”.
Antes de terminar la fiesta se entregaron certificados a los chicos que participaron de los talleres. Para cerrar se presentó “Jalengue", que con candombe y chamamé, hizo bailar a chicos y grandes.

Se presentó el Proyecto del Centro Cultural Comunitario, Museo y Archivo Histórico en Basail

El lunes 8 de diciembre, en el marco del 120º Aniversario de Basail, integrantes del Programa de Promotores Socioculturales de la Subsecretaría de Cultura, mantuvieron conversaciones con el vicegobernador, Juan Carlos Bacileff Ivanoff, tras lo cual confirmaron el compromiso del funcionario para la creación del Centro Cultural Comunitario en las instalaciones Colegio de Educación Polimodal Nº 82 “Doctor René Favaloro”.
Los promotores Ingrid Muller y Erick Ascarza, a través de Rosendo Verón, secretario de de Cultura de la municipalidad, entregaron al vicegobernador el Proyecto del Centro Cultural Comunitario, Museo y Archivo Histórico. El mismo, es el resultado de una necesidad planteada por los referentes culturales de la localidad, quienes se constituyeron en la Comisión Pro Centro Cultural, integrada por promotores culturales, vecinos, tres personas de pueblos originarios del barrio “Qompi” y la escritora Ines Berri, que lleva a cabo una investigación sobre Basail.
La Comisión se conformó luego de varias reuniones entre los vecinos, referentes comunitarios y promotores, y paralelamente se realizaron dos talleres de comunicación y un taller de museología. Desde allí se planteó la necesidad de tener un espacio de interculturalidad, en donde se puedan realizar talleres artísticos y recreativos. También se propuso la creación de un museo en donde albergar objetos y fotografías de valor histórico para la comunidad.
El lugar sugerido para materializar la propuesta es el Casco Antiguo, en donde actualmente funciona el colegio Nº 82, por ser considerado patrimonio arquitectónico de la localidad. A esto se suma el anuncio del vicegobernador, para la construcción de cuatro nuevas aulas en el colegio, lo que dará la posibilidad de destinar las instalaciones del Casco Antiguo para la realización de actividades recreativas.

“Es la primera vez que un gobierno baja cultura a los pueblos del interior”

Fueron las palabras de Mariela Chileff, quien asistió al “Taller de Herramientas Teatrales para Docentes”, que durante cuatro meses brindó el Programa de Promotores Socioculturales de la Subsecretaría de Cultura en Campo Largo. Como resultado del taller, el viernes 28 de noviembre Mariela, junto a Karina Gonzáles, Sonia kiener, Lucia Kanas, Carla Toledo y Maria Muic, subieron al escenario de la C.E.P Nº 19 de dicha localidad, para estrenar “Idiotas”.


“En 20 años de docencia, es la primera vez que un gobierno baja cultura a los pueblos del interior”, aseguro Mariela. De esta manera se refirió a los talleres de teatro que desde agosto dicta Walter Carbonell, teatrista y Promotor Sociocultural. “En el interior del Chaco siempre nos sentimos abandonados. Pero esta propuesta es distinta, porque ahora podemos enseñarles a los chicos todo lo que aprendimos con Walter, agregó.
En los talleres se enseñaron juegos de integración, de concentración y relajación. También se realizaron trabajos de improvisación y ejercicios de vocalización. Así surgió “Idiotas”, una creación colectiva, en la que cada una de las mujeres que asistieron al taller aportaron sus ideas. Esta escrita por Mariela Chileff, y trata sobre la realidad controvertida de las mujeres que viven en la localidad. “El resultado, luego de varias clases y ensayos intensivos es fructífero, con lo cual se prevé continuar con los talleres el próximo año y ampliar la convocatoria del taller a alumnos y cualquier persona interesada en el teatro”, aseguró Walter.
La iniciativa de ofrecer talleres de teatro surge luego de los relevamientos realizados por el Programa de Promotores Socioculturales en la localidad, donde no existía hasta el momento un grupo de teatro, ni tampoco la capacitación pertinente. “El objetivo de realizar capacitación teatral para docentes es brindarles las herramientas necesarias, para que luego ellos puedan comunicar estas ideas y técnicas a los alumnos de los distintos establecimientos donde trabajan”, explicó Walter.
Además de “Idiotas”, el mismo día se presentaron tres obras de teatro en las que actuaron los alumnos del C.E.P Nº 19. Mariela contó que “los chicos del secundario quedaron muy entusiasmados”. “Antes trabajábamos por separado, pero ahora logramos que ellos conformen dos grupos de teatro: Huellitas y Odisea”, dijo. Por su parte, el elenco de “Idiotas”, se conformó en el grupo de teatro “Talentos”. “Queremos formar un grupo estable, solo necesitamos un local propio en donde ensayar”, aseguró.

Estreno Teatral en Campo Largo

El Programa de Promotores Socioculturales de la Subsecretaria de Cultura cerrará el año con distintas actividades en todo el interior del Chaco. En este caso, el 28 de noviembre a las 22 horas en las instalaciones de la CEP Nº 19 de Campo Largo, se estrenará “Idiotas”, una obra escrita y actuada por un grupo de docentes y alumnas que asisten al taller de teatro a cargo del Programa de Promoción Sociocultural.
“Idiotas”, es el resultado del “Taller de Herramientas Teatrales para Docentes”, que desde agosto, dicta el Teatrista y Promotor, Walter Carbonell en dicha localidad. Es una creación colectiva, en la que cada una de las mujeres que asistieron al taller aportaron sus ideas. Esta escrita por Mariela Chileff, docente de Campo Largo, y trata sobre la realidad controvertida de las mujeres que viven allí.
La iniciativa de ofrecer talleres de teatro surge luego de los relevamientos realizados por el Programa de Promotores Socioculturales en Campo Largo, donde no existía hasta el momento un grupo de teatro, ni tampoco la capacitación pertinente. A partir de agosto, se desarrollaron juegos de integración, de concentración y relajación. También se realizaron trabajos de improvisación y ejercicios de vocalización. “El resultado, luego de varias clases y ensayos intensivos es fructífero, con lo cual se prevé continuar con los talleres el próximo año y ampliar la convocatoria del taller a alumnos y cualquier persona interesada en el teatro”, aseguró Walter.
Del taller participaron Karina Gonzáles, Mariela Chileff, Sonia kiener, Lucia Kanas, Carla Toledo y Maria Muic, quienes actuarán en la obra. Además, durante la jornada se presentarán tres muestras teatrales dirigidas por ellas, en las que actúan alumnos de la CEP Nº 19. “Con el taller, pudimos lograr el acompañamiento que nos habíamos propuesto, brindándole herramientas de teatro a los docentes, para que ellos luego puedan comunicar estas ideas y técnicas a los alumnos de los distintos establecimientos donde trabajan”, explicó Walter Carbonell.
La seguidilla de muestras se inicia a las 17, y cierra con el estreno de “Idiotas” a las 22. La organización de las actividades está a cargo del Programa de Promotores Socioculturales en cogestión con el Municipio de Campo Largo y en articulación con la Dirección de Teatro, que aportó las luces y el sonido para las muestras.

Construyendo Identidad

El área de Promotores Socioculturales de la Subsecretaría de Cultura participó en el Décimo Encuentro de Niños y Jóvenes Escultores, que se llevó a cabo en el Domo del Centenario Zitto Segovia, desde el viernes 5 hasta el domingo 7 de septiembre. Los promotores Ingrid Müller y Erick Ascarza, en articulación con el programa Pro Niño, posibilitaron que asistieran al evento niños de la comunidad Wichi de la localidad Misión Nueva Pompeya y chicos de los asentamientos Villa Encanto y 28 de Noviembre de Resistencia.
El encuentro de escultores está organizado por El Jardín de Artes y Oficios en conjunto con la Dirección de Artes Visuales de la Subsecretaría de Cultura. En esta décima edición se presentaron 32 instituciones escolares, y participaron más de 500 chicos y chicas de toda la provincia, que trabajaron sobre la temática “Mitos y Leyendas de Pueblo”.
En apoyo a esta actividad, Promotores coordinó la participación de 11 niños wichis de una escuela de Nueva Pompeya y de los barrios Villa Encanto y 28 de Noviembre. El objetivo es fomentar la participación de los sectores más marginados en actividades sociales y artísticas con el fin de desarrollar su capacidad de sociabilidad.
De esta manera, ambos grupos trabajaron en la realización de una escultura basada en la leyenda del “Suri” o Ñandú. Para construirla utilizaron cañas y fabricaron huevos de Ñandú, con globos cubiertos de papel y pasta para pegar. También pintaron grandes cuadros para adornar las paredes de lugar. Todos los chicos participaron en las tareas, contando con la colaboración de alumnos de Bellas Artes y de los mismos Promotores.
Malvina Toncheff, maestra de plástica en la escuela Paraje Pozo del Toba de Nueva Pompeya, asegura que “la intención de estar en el encuentro es integrar a los chicos con los niños de otras localidades”. “La mayoría de ellos no conocía la ciudad de Resistencia, por eso les entusiasma mucho poder participar de este tipo de eventos”, cuenta.
Pero además de las actividades plásticas los chicos de Nueva Pompeya cantaron y tocaron con sus instrumentos varios temas en idioma wichi. Con una guitarra y dos panderetas artesanales formaron una pequeña ronda en el salón donde se levantaban las esculturas y compartieron su música. La voz principal era José, profesor de música en la escuela de Nueva Pompeya, y sus alumnos lo acompañaron en el coro. “Este es el coro que formamos hace muy poco tiempo. Yo les enseño a cantar a los chicos y pronto voy a enseñarles a tocar la guitarra”, asegura.

Pintura y dibujo al aire libre

El sábado 13 de septiembre el área de Promotores Socioculturales de la Subsecretaría de Cultura acompañó las actividades de pintura y exposición de obras a cargo del grupo de artistas “Liberarte”. Los mismos decidieron mostrar sus dibujos y grabados al aire libre, sobre la vereda de la Avenida Wilde al 50, respetando su lema principal: “expresar y guardar no sirve”. De esta manera, los jóvenes demostraron sus virtudes artistas, acompañados con melodías de guitarra, pastaflora y mate.
Liberarte se conformó en el mes de julio, con el objetivo de compartir su arte con la comunidad en el espacio publico. Estela Gauna, una de sus integrantes, afirma que “la idea es llevar el arte a la gente, pintar en la calle para que lo puedan ver todos y no solo aquellos que pueden pagar una entrada”.
El grupo tiene como antecedente de partida una actividad de las mismas características en el marco de la Bienal 2008, experiencia que fue compartida con el Área de Promotores. “La subsecretaría nos permitió participar en la Bienal, y eso le dio soporte a la idea de construir un grupo. Luego nos invitaron al 30º encuentro de Teatro, en Sáenz Peña, lo que nos permitió ser reconocidos”, afirma Liz García, estudiante de Bellas Artes.
Con estos fines, los artistas fueron consolidando su propuesta, y decidieron hacer muestras al aire libre cada quince días. Además tienen previsto ir rotando el lugar de las exposiciones. “Queremos mostrar las obras en las plazas, o en barrios cadenciados", sostiene Germán Díaz, artista del grupo. “La idea es que la gente entienda que no debe sentirse limitada a asistir a una muestra por el solo hecho de no saber nada de pintura”, asegura Germán.
El nombre del grupo se debe a la metodología que utilizan para preparar sus obras. “Cada artista aborda técnicas diferentes, como dibujo, pintura o grabado y lo hace desde su lugar, unificándose la muestra en base a la temática elegida, que en este caso fue la libertad”, aclara Germán. De esta forma, “las obras expuestas representan estilos muy variados, lo que enriquece la muestra”, agrega.

Ideas compartidas
Los jóvenes que conforman el grupo son en su mayoría estudiantes de Bellas Artes, que decidieron mostrar lo que saben hacer. Estela dice que “es importante cambiar el concepto” que la gente tiene sobre los estudiantes de Bellas Artes. “Hacer pintura no es fácil, lleva su tiempo, hay que tener paciencia e imaginación. Muchas veces creen que estamos vagando, y es porque no tienen en cuenta el proceso de la pintura”, afirma.
Esta idea es compartida por German, de 19 años, a quien le falta un año para recibirse de maestro en Bellas Artes: “En casa no gusto mucho la idea de que me dedique a esto, porque no es una carrera bien vista y que de por sí, no reditúa económicamente. Pero creo que cuanto más difícil se te hace y más fuerza tenés que poner, mejor lo haces”.